REFLEXIÓN ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
A largo de las 4 semanas de este
curso “Asesoría para el uso de TIC en la formación” se han abordado muchos elementos
y estrategias que contribuyen mejorar notablemente del panorama actual educativo.
El sistema tradicional concibe a
la escuela como a una fábrica, que tiene como materia prima de entrada al
estudiante necesitado de conocimientos “hoja en blanco”
Al estudiante se le tiene que ir introduciendo información durante muchos años para que al final sea un producto que puede o no cumplir con los criterios establecidos por el sistema educativo.
En estos procesos los estudiantes
tienen a un docente que más que acompañándolos está intentando de introducir esa
información a como dé lugar.
En la escuela tradicional se le
da prioridad a unas asignaturas sobre otras, clasificando a los estudiantes por
notas resultados de evaluaciones que no aplican para todos, generando de esta manera
estudiantes apáticos a la escuela por no cumplir con los estándares.
Las tendencias actuales buscan
con urgencia un cambio en el sistema educativo, para generar hombre y mujeres creativas,
críticas y reflexivas.
Según estas tendencias el proceso
de enseñanza/aprendizaje debe ser concebido como una mezcla heterogénea de
elementos en los cuales se encuentran en primer lugar los 2 actores principales
“docente /estudiante” y la relación de enseñanza aprendizaje que se establezca
entre ellos.
En el proceso de enseñanza/aprendizaje
se debe sumar la sociedad completa y el panorama que este atravesando en el
momento a nivel político, económico, cultural y religioso, sin olvidar que en
esta época actual se encuentra también el gran auge que está teniendo en el
momento todas las tecnologías de la información y comunicación Tics.
Nos encontramos en pleno siglo XXI,
tiempo de grandes y continuos cambios, y vivimos en una “aldea global” donde
casi todo el mundo tiene acceso a internet por lo cual no existen límites ni
fronteras para la información, un entorno cambiante como el que se ha venido
presentando desde hace algunos años con la globalización exige una constante actualización
en ciertos conocimientos y habilidades.
Ventajas que las Tics Acceso
rápido a la información, con lo cual la enseñanza se vuelve más personalizada y
los procesos educativos más abiertos y flexibles, además se puede interactuar
con la información y se mejora la comunicación entre los principales actores
del proceso enseñanza aprendizaje.
Los nuevos entornos comunicativos
educativos que son resultado dela innovación tecnológica de las Tics, han
permitido que se originen y desarrollen nuevas experiencias educativas y
formativas, haciendo posible la realización de actividades que hasta hace poco
tiempo no estaban concebidas.
La educación virtual (online), es
fundamental para que la educación llegue a todas las personas sin diferenciar
distancias geográficas, discapacidad, creencias religiosas y culturales,
contribuyendo con el proceso de inclusión educativa.
En la educación tradicional
presencial con la aplicación de tecnologías como tablets, pizarras digitales y
computadores que hacen parte del cambio de paradigma educativo, las clases se
vuelven más dinámicas y participativas y el aprendizaje se vuelve más
personalizado siendo los estudiantes los protagonistas de sus propios procesos
y los docentes como guías durante el proceso.
El empleo de blogs, wikis, redes
sociales (Facebook, twiter, etc), además de otras estrategias didácticas en el
aula de clase como pizarra digital y mesas interactivas y el aula invertida, mejoran
notablemente la eficacia educativa, porque eleva el interés y la motivación de
los estudiantes
